Steinwald-Schule

Die Neugestaltung erfolgte unter der Maßgabe einer hundertprozentigen Behinderten- und Rollstuhlgerechtigkeit unter Einbeziehung des besonderen Bedarfs der Schule. Der neue Pausenhof wird in klare Funktionsbereiche gegliedert (Multifunktions-Sportplatz, Spielbereich, Baumhain, Pausenfläche und Verkehrsgarten). Durch die Anordnung und Gestaltung werden abwechslungsreiche Raumqualitäten (Dichte-Weite, Aktion-Ruhe) geschaffen. Eingänge werden durch ein Zebrastreifenmotiv zur Orientierung markiert. Belagsmaterialien besitzen gute Geh- und Rolleigenschaften. Planungsgespräche, vor allem mit den Schülern und Lehrern, begleiteten die Entwicklung von Spielgeräten, die integrativ genutzt werden können und als pädagogische Unterstützung z.B. im Bereich Sinneswahrnehmung dienen.